För Bokstart kan de minsta barnens språkutveckling och samarbetet med föräldrar ses som det gemensamma professionella objektet. När olika verksamheter närmar sig varandra och ska samverka kan taxonomier vara ett verktyg.

Det finns många frågor att ställa sig. Hur ser vår samverkan ut idag? Vad gör vi redan? Vad kan vi göra bättre? Vart vill vi nå?

Tre exempel på taxonomier hittar du längst ner på sidan. De är hämtade ur Malin Öglands Taxonomier – verktyg för biblioteksutveckling (Regionbibliotek Stockholm, 2013). Boken bygger på ett flerårigt arbete där ”den övergripande ambitionen var att stimulera till samtal om biblioteksutveckling”. En tom mall att använda finns för er som vill börja tänka tillsammans, t.ex i en workshop.

Taxonomierna är uppdelade i nivåer. Varje nivå är ett steg i en tänkt utveckling, där nivå 1 anger den lägsta nivån och nivå 7 den högsta. Medan nivå 1 kan ange en nivå där samverkan knappast existerar kan nivå 7 vara näst intill visionär.

Det kan vara viktigt att påpeka att exemplen är framtagna i bibliotekssammanhang, utifrån bibliotekens uppdrag. Hur de ser ut bygger också på hur långt arbetet har kommit och i vilken grad samarbete eller samverkan redan sker.